我是个有点笨的孩子。可我却总感觉本身有些伶俐过甚了。

　　也许是那些眇乎小哉的，底子不足以引认为傲的戋戋小事带给了我莫年夜的自傲；也许是我真的太笨太笨，连本身的近况都熟悉不清。总之，自从上学以来，我一直处在一种对本身的一切十分自傲的状况中。

　　直到那天，我才认清了实际。

　　年夜概是上产生周四的工作了。比来这段时间，由于班里成就下滑的厉害，班主任教师对我们非常费心，但我们却完全不睬解她的良苦专心，也压根没有感触感染到全区统考带来的压力和严重感，傻傻的我们，依旧是那么落拓。一贯峻厉的班主任教师很反感我们这种落拓从容的状况和彷佛永遥无法转变的懒惰性格，她一次又一次地将本身前所未有的生气样子容貌揭示给我们。是的，她早已忍无可忍。

　　“你们啊，明明就不伶俐，还不知道往起劲，一点也不像话！”讲台上，教师愤慨的向着我们吼怒着，她的右手十分激动地拍打着讲桌，好像是在宣泄心里的不满，“在我们班里，真正伶俐的人寥寥可数！”

　　讲台下的我们依旧是那副摸样，低着头，一声不吭，默默地谛听着教师愤慨的话语。

　　“你们不是都感觉本身很伶俐吗？真话实说吧，我们班上，真正脑筋还算好使的也就这几小我……”她起头点名，怒气未减。一贯以为本身挺伶俐的我前提反射地将耳朵竖起，心里莫名的激动悔改先前的严重和愧疚之感，“这几小我里，应该有我吧。”

　　班长，副班长，进修委员，另有两三个挺淘气贪玩的中上游同窗，却愣是没有听到本身的名字。小小的掉望伸张上心头，有些内疚的我正了正身子，听教师继续讲：“判中断一小我是否伶俐有两个尺度剪纸作文，一是背诵速率，二是理解能力，伶俐人每每很善于理解和影象，而一般的平凡人，在这两个方面是遥遥不如伶俐人的。不外，要想伶俐，后天是可以熬炼的。好比我的一个学生吧剪纸作文，她就是笨鸟先飞，不伶俐，支出的却比别人多得多，此刻也很乐成，很厉害。”她整理了整理，又说：“以是，只要你肯转变本身，并支出步履，吃苦起劲，迟早会有收货的。”

　　教师的话让我很有感到。适才还掉落内疚的我立马变得意气风发起来。或许是从那一刻起剪纸作文，我掌握了重视实际，掌握了认清本身的近况，给本身下一个准确的界说。是的，我并不资质聪颖，仅仅是个有一点笨的，平淡凡凡的平凡人，可是，我会起劲，我会我的现实步履，证实本身！

　　我是个有点笨的孩子。

　　但是在那一刻，我懂得了笨鸟先飞。